Manuela e Greicy

                 União dos povos Indígenas

1-Pesquisar e realizar resumo em forma de tópicos sobre:

A-União dos povos Indígenas de Manaus.

 Gersem Baniwa resgatou as conquistas advindas com a promulgação da Constituição de 1988, tais como o reconhecimento da capacidade civil dos indígenas, o fim da tutela e a participação indígena em espaços de controle social, o que levou a avanços como a ampliação das políticas públicas para os povos indígenas e conquistas territoriais. No entanto, reconheceu que "ainda há um abismo entre o que determinam as leis e as realidades indígenas" e que, atualmente, "há um enfraquecimento das instituições e políticas voltadas para os povos indígenas".

 Para Baniwa, a Conferência é o momento para repensar e reorganizar a macro política indigenista do Estado Brasileiro, mas também de avaliar a atuação do movimento indígena no país. "A autonomia ninguém nunca vai nos dar, nós temos que a exercer, temos que fazer valer [esse direito], mas, para isso, temos que nos organizar, nos mobilizar, nos formar e lutar sempre", finalizou. 

 Esta é a quinta conferência regional realizada no estado do Amazonas. Já ocorreram conferências no Rio Negro, Tabatinga, Atalaia do Norte e Lábrea. A Etapa de Manaus ocorre de 3 a 5 de novembro e reúne cerca de 200 delegados indígenas, governamentais e da sociedade civil.

B-Pesquisar e escrever sobre os símbolos de União dos Povos Indígenas.
  
 Um dos símbolos mais expressivos dos povos indígenas de Roraima, o feixe de vara, foi entregue a nova Coordenação da COIAB no encerramento da X Assembleia Ordinária, como um ato de fortalecimento e união dos povos indígenas da Amazônia Brasileira. A Assembleia foi realizada no período de 26 a 29 de agosto, na aldeia Umutina, no município de Barra do Bugres, em Mato Grosso (MT) reunindo mais de cem lideranças indígenas dos nove Estados que compõem a COIAB. Os símbolos utilizados também por esse povo surgem basicamente a partir de três desenhos formados por figuras geométricas diferentes. São eles o Ypara Korá, o Ypara Jaxá e o Ypara Ixy. 

C-Escolher 5 palavras chaves e significado de cada uma.

União: Ação de unir, de ligar, de tornar um só: união de empresas.Povos: Conjunto de indivíduos de uma região, cidade, vila ou aldeia.Indígenas: Nascido no país em que vive.Símbolos: O termo símbolo, com origem no grego (sýmbolon), designa um elemento representativo que está (realidade visível) em lugar de algo (realidade invisível) que tanto pode ser um objeto como um conceito ou idéia, determinada quantidade ou qualidade. O "símbolo" é um elemento essencial no processo de comunicação, encontrando-se difundido pelo cotidiano e pelas mais variadas vertentes do saber humano.Aldeia: Pequena povoação, de categoria inferior à de vila.
D-Identificar e escrever explicando sobre 3 casos que a violência contra Indígenas.

- Uma das tragédias mais sintomáticas de 2016 ocorreu no município de Caarapó, em Mato Grosso do Sul, e ficou conhecida como o “massacre de Caarapó”. O assassinato de Clodiodi Aquileu Rodrigues de Souza ocorreu em meio a um violento ataque perpetrado contra a comunidade Tey i Kue, do povo Guarani-Kaiowá, em uma retomada da Fazenda Yvu, incidente sobre a terra indígena que está em processo de demarcação no Ministério da Justiça (MJ).- Populações inteiras desapareceram e outras foram drasticamente reduzidas, como no próprio caso dos Waimiri-Atroari, e outros povos, massacrados quando da construção da rodovia BR-174 (Manaus - Boa Vista). “Desapareceram nove aldeias na margem esquerda do Médio Rio Alalaú; pelo menos seis aldeias no Vale do Igarapé Santo Antonio do Abonari; uma na margem direita do Baixo Rio Alalaú; três na margem direita do MédioAlalaú; as aldeias do Rio Branquinho, que não aparecem nos relatórios da Funai; e pelo menos cinco aldeias localizadas sobre a Umá, um varadouro que ligava o Baixo Rio Camanau, (proximidades do Rio Negro) ao território dos índios Wai Wai, na fronteira Guianense”.- Caso do Avá-Canoeiro, vítima de massacre no final dos anos de 1960, quando quase toda sua população foi dizimada. Quando do violento contato com esse povo, marcado pela usurpação de suas terras pelo colonizador para a criação de gado e plantio de cana-de-açucar, parte do grupo foi transferido forçadamente pela Fundação Nacional do Índio (Funai) para o território Karajá/Javaé, na Ilha do Bananal, para morar junto com os Javaé, seus históricos inimigos. 

E-Qual a opinião de vocês?

Achamos que os índios sofrem discriminação atoa, já sofreram muito e ainda sofrem pelo preconceito do homem, são pessoas iguais as outras e devem ter direitos iguais.

Ana Julia Cruz e Isadora

                            União dos povos Indígenas

1-Pesquisar e realizar resumo em forma de tópicos sobre:

A-União dos povos Indígenas de Manaus.

• Gersem Baniwa resgatou as conquistas advindas com a promulgação da Constituição de 1988, tais como o reconhecimento da capacidade civil dos indígenas, o fim da tutela e a participação indígena em espaços de controle social, o que levou a avanços como a ampliação das políticas públicas para os povos indígenas e conquistas territoriais.
• Para Baniwa, a Conferência é o momento para repensar e reorganizar a macro política indigenista do Estado Brasileiro, mas também de avaliar a atuação do movimento indígena no país

• Cerca de 180 povos indígenas vivem na região amazônica do Brasil, somando uma população de aproximadamente 208 mil indivíduos. 
•  Ali vivem desde povos resistentes (também chamados ressurgidos) até os povos livres (isolados, que não têm contato algum com as sociedades nacionais). 

B-Pesquisar e escrever sobre os símbolos de União dos Povos Indígenas.

Um dos símbolos mais expressivos dos povos indígenas de Roraima, o feixe de vara, foi entregue a nova Coordenação da COIAB no encerramento da X Assembleia Ordinária, como um ato de fortalecimento e união dos povos indígenas da Amazônia Brasileira. A Assembleia foi realizada no período de 26 a 29 de agosto, na aldeia Umutina, no município de Barra do Bugres, em Mato Grosso (MT) reunindo mais de cem lideranças indígenas dos nove Estados que compõem a COIAB.  

C-Escolher 5 palavras chaves e significado de cada uma.

Umutina- Indígena pertencente ao grupo dos umutinas.
Advindas- Que veio depois.

Promulgação- É a ação de tornar algo de conhecimento público
Tutela-Proteção exercida em relação a alguém ou a algo mais frágil.
Macro política-É um movimento, grupo de pessoas ou organizações que visam lucro em cima de suas atividades.

D-Identificar e escrever explicando sobre 3 casos que a violência contra Indígenas.

Os dados evidenciam que, em 2015, também permaneceu a situação de constante invasão e devastação das terras demarcadas; assim como se manteve a realidade de agressões às pessoas que lutam por seus legítimos direitos, com casos de assassinatos, espancamentos e ameaças de morte, dentre outros; e permaneceu ainda um assustador número de morte de crianças até 5 anos, em muitos casos por doenças facilmente tratáveis.

E-Qual a opinião de vocês?

Devemos respeitar os povos Indígenas e suas origens, independente de sua raça.

União dos Povos Indígenas- Alessandra e Júlia 9A

                                                      União dos povos Indígenas 

 Pesquisar e realizar resumo em forma de tópicos sobre: 

a) União dos povos Indígenas de Manaus. 

• Gersem Baniwa resgatou as conquistas advindas com a promulgação da Constituição de 1988, tais como o reconhecimento da capacidade civil dos indígenas, o fim da tutela e a participação indígena em espaços de controle social, o que levou a avanços como a ampliação das políticas públicas para os povos indígenas e conquistas territoriais.

• No entanto, reconheceu que "ainda há um abismo entre o que determinam as leis e as realidades indígenas" e que, atualmente, "há um enfraquecimento das instituições e políticas voltadas para os povos indígenas".

• Para Baniwa, a Conferência é o momento para repensar e reorganizar a macro política indigenista do Estado Brasileiro, mas também de avaliar a atuação do movimento indígena no país.

• "A autonomia ninguém nunca vai nos dar, nós temos que a exercer, temos que fazer valer [esse direito], mas, para isso, temos que nos organizar, nos mobilizar, nos formar e lutar sempre", finalizou.

• Esta é a quinta conferência regional realizada no estado do Amazonas.

• Cerca de 180 povos indígenas vivem na região amazônica do Brasil, somando uma população de aproximadamente 208 mil indivíduos. 

• São povos com as mais diversas situações de relação e contato com as sociedades não indígenas, marcadamente ocidentais e européias. 

•  Ali vivem desde povos resistentes (também chamados ressurgidos) até os povos livres (isolados, que não têm contato algum com as sociedades nacionais). 

b) Pesquisar e escrever sobre os símbolos de União dos povos Indígenas: 

Filtro dos sonhos é um símbolo indígena americano. Simboliza proteçãoe também é conhecido como Teia dos Sonhos.

Isso porque esse objeto funciona como teias de caçar sonhos. Para tanto, deve ser pendurado sobre a cama ou num local que receba luz solar.

Dessa forma, o filtro dos sonhos consegue apanhar os pesadelos e deixá-los presos até o dia amanhecer, sendo de seguida destruídos pela luz do Sol.

c) Escolher 5 palavras-chaves e o significado de cada uma.

União: Ação de unir, de ligar, de tornar um só: união de empresas.

Povos: Conjunto de indivíduos de uma região, cidade, vila ou aldeia.

Indígenas: Nascido no país em que vive.

Símbolos: O termo símbolo, com origem no grego (sýmbolon), designa um elemento representativo que está (realidade visível) em lugar de algo (realidade invisível) que tanto pode ser um objeto como um conceito ou idéia, determinada quantidade ou qualidade. O "símbolo" é um elemento essencial no processo de comunicação, encontrando-se difundido pelo cotidiano e pelas mais variadas vertentes do saber humano.

Aldeia: Pequena povoação, de categoria inferior à de vila.Povoação de indígenas.

d) Identificar e escrever explicando sobre 3 casos de violência contra Indígenas.

• Uma ocorrência de lesão corporal dolosa é apontada pelo levantamento no estado, quando um índio da etnia Xavante foi vítima de espancamento em Bom Jesus do Araguaia, município a 983 km de Cuiabá. Mato Grosso também contabilizou um caso de violência sexual contra uma criança indígena. Ela teria sido abusada pelo pai adotivo, na casa onde residia, em Cuiabá.
•  O assassinato de Clodiodi Aquileu Rodrigues de Souza ocorreu em meio a um violento ataque perpetrado contra a comunidade Tey i Kue, do povo Guarani-Kaiowá, em uma retomada da Fazenda Yvu, incidente sobre a terra indígena que está em processo de demarcação no Ministério da Justiça (MJ).
•  A explicação, segundo a antropóloga Lúcia Helena Rangel, é a falta de atendimento médico nas regiões em que as tribos estão inseridas e, também, as precárias condições de vida nesses locais. “É muito comum o uso de agrotóxicos nessas regiões. Ao serem pulverizados no ar por aviões, os venenos contaminam o solo e a água utilizada pelos indígenas para consume e preparo de alimentos”, explicou.                                                                                                                             

e) Qual a opinião de vocês? Os índios estão cada vez conquistando seu espaço. E com isso, aumenta a rivalidade entre brancos e Indígenas. 

UNIÃO DOS POVOS INDIGENAS - Lanna e Camile 9A

                                União dos povos indígenas 

a)Pesquisar e realizar resumo em forma de tópicos sobre:

a)União dos povos Indígenas de Manaus.

b)Pesquisar e escrever sobre os símbolos de união dos povos indígenas.

c)Escolher 5 palavras chaves e o significado de cada uma.

d)Identificar e escrever explicando sobre 3 casos de violência contra indígenas.

e) Qual a opinião de vocês?

 

a)

 *Os Manáos (ou Manaú) foram uma tribo indígena que habitava a região entre a atual cidade de Manaus, capital do Estado do Amazonas e Manacapuru, Brasil, quando da chegada dos colonizadores portugueses. Seu nome significa em sua língua "Mãe de Deus" e deu origem ao nome atual da cidade

*A população indígena de Manaus é  sete mil indivíduos, espalhados pelas quatro zonas cidade, de acordo com Censo feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2000, mas novas pesquisas indicam que podem ser mais de 10 mil.

*De acordo com o Conselho Missionário Indígena (CIMI) eles chegam de vários municípios do Amazonas e de outros estados, vivem nos bairros da periferia, em lugares onde não há saneamento básico, postos de saúde, escolas, segurança e outros serviços básicos. 

*De acordo com o Conselho Missionário Indígena (CIMI) eles chegam de vários municípios do Amazonas e de outros estados, vivem nos bairros da periferia, em lugares onde não há saneamento básico, postos de saúde, escolas, segurança e outros serviços básicos. 

*A tribo dos Manaos, considerada orgulhosa pelos portugueses, negava-se a ser dominada para servir de mão-de-obra escrava, entrava em confronto com os habitantes do Forte. Através de casamentos com as filhas dos Tuxauas, os militares portugueses começaram a ligar-se aos Manáos, buscando assim apaziguar os conflitos.

 b)                                
                Pinturas
                        
               Danças
                          

c)    
Abati: milho 

Aaru: Espécie de bolo

Bacuri: fruta popular da região 

Beiju: também conhecida como tapioca, feita com farinha de mandioca, podendo ser recheada ou não

Cambuci: fruta de uma árvore nativa da mata amazônica com formas parecidas a de potes de cerâmica                                                              

d)

1) Relação ao direito à terra, sofrem violencia o que impacta drasticamente no direito deles viverem de acordo com o seu modo tradicional, ambos reconhecidos e garantidos pela Constituição Federal.     

2) jogados de um lugar para o outro, enxotados como animais e desprezados pela sociedade, pelos órgãos públicos e pelo governo. Os dados apresentados neste Relatório provam, de modo irrefutável, a intolerância e truculência vigentes em nosso país em relação às populações indígenas. 

3) Em 2017 aumentaram, de modo preocupante, os casos de assassinatos, ameaças de morte, espancamentos, atropelamentos e a omissão do poder público. Faltaram recursos humanos e financeiros para atender as demandas indígenas, além do pouco empenho do governo no que se refere às demarcações, proteção e fiscalização das terras indígenas.

e) Acho errado, porque os indigenas são humanos e tem que ter direitos como nós. Não merecem ser tratados diferentes e com violência. Isso é uma cultura e temos que respeitar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

O CALDEIRÃO DA SANTA CRUZ DO DESERTO- GREICY E BRUNA 9A

                                                       O Caldeirão da Santa Cruz do Deserto



3- Em qual propriedade e liderados por quem surgiu a comunidade do Caldeirão?



4- Durante os anos de 1930. Do que passaram a acusar a comunidade do Caldeirão? Explique.

Novo Canudos, de formar um arraial de fanáticos e comunistas, de acumular armas e munições e de ser uma ameaça ao estado.

5- Quem fez crescente oposição a comunidade do Caldeirão?


6- Como e quando acabou sendo atacada e destruída a comunidade do Caldeirão?


7- Quando e como aconteceu a repressão final ao Caldeirão? Explique.


*Inserir duas imagens com legenda.

A Segunda Guerra Mundial- Maitê e Manuela

                    A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 

1- Explique como começou a Segunda Guerra Mundial. 

 O marco inicial ocorreu no ano de 1939, quando o exército alemão invadiu a Polônia. De imediato, a França e a Inglaterra declararam guerra à Alemanha. De acordo com a política de alianças militares existentes na época, formaram-se dois grupos: Aliados (liderados por Inglaterra, URSS, França e Estados Unidos) e Eixo (Alemanha, Itália e Japão).

2- Explique sobre o avanço do Eixo Roma-Berlim-Tóquio. 


3- Explique sobre o ataque a Pearl Harbor. 
4- Explique sobre os campos de concentração. 
5- Explique sobre a batalha de Stalingrado e a vitória da URSS. 
6- Explique sobre a batalha do Dia D. 
7- Explique sobre o lançamento das bombas de Hiroxima e Nagasaki. 
8- Explique sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial. 
9- Explique sobre os mortos e crimes de guerra. (wiikipediaaaaa?
10- Inserir imagens com legendas. 
11- Recomende um livro sobre a Segunda Guerra. 
12- Recomende um filme sobre a Segunda Guerra.

Pablo e Lanna - A segunda Guerra Mundial

                       A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

1- Explique como começou a Segunda Guerra Mundial.

   Um conflito desta magnitude não começa sem importantes causas ou motivos. Podemos dizer que vários fatores influenciaram o início deste conflito que se iniciou na Europa e, rapidamente, espalhou-se pela África e Ásia.

Um dos mais importantes motivos foi o surgimento, na década de 1930, na Europa, de governos totalitários com fortes objetivos militaristas e expansionistas. Na Alemanha surgiu o nazismo, liderado por Hitler e que pretendia expandir o território Alemão, desrespeitando o Tratado de Versalhes,  inclusive reconquistando territórios perdidos na Primeira Guerra. Na Itália estava crescendo o Partido Fascista, liderado por Benito Mussolini, que se tornou o Duce da Itália, com poderes sem limites.

Tanto a Itália quanto a Alemanha passavam por uma grave crise econômica no início da década de 1930, com milhões de cidadãos sem emprego. Uma das soluções tomadas pelos governos fascistas destes países foi a industrialização, principalmente na criação de indústrias de armamentos e equipamentos bélicos (aviões de guerra, navios, tanques etc.).

Na Ásia, o Japão também possuía fortes desejos de expandir seus domínios para territórios vizinhos e ilhas da região. Estes três países, com objetivos expansionistas, uniram-se e formaram o Eixo. Um acordo com fortes características militares e com planos de conquistas elaborados em comum acordo.

2- Explique sobre o avanço do Eixo Roma-Berlim-Tóquio.

  Durante a Segunda Guerra Mundial, os países lutaram como parceiros de uma das duas principais alianças: a do Eixo ou a dos Aliados. Os três principais parceiros da aliança do Eixo eram a Alemanha, a Itália e o Japão. Estes parceiros tinham dois interesses em comum: 1) a expansão territorial e a criação de impérios com base na conquista militar e na derrubada da ordem internacional do período após a Primeira Guerra Mundial; e 2) a destruição ou a neutralização do comunismo soviético.

Em 1º de novembro de 1936, uma semana após assinarem um tratado de amizade, a Alemanha e a Itália anunciaram a criação do Eixo Roma-Berlim. Em 25 de novembro de 1936, a Alemanha nazista e o Japão imperial assinaram o Pacto Anti Internacional Comunista (Comintern) em oposição à União Soviética. A Itália uniu-se ao Pacto em 6 de novembro de 1937. Em 22 de maio de 1939, a Alemanha e a Itália assinaram um tratado conhecido como Pacto de Aço, formalizando a aliança do Eixo através de provisões militares. Por fim, em 27 de setembro de 1940, a Alemanha, a Itália e o Japão assinaram o Pacto Tripartite, mais conhecido como o Eixo.

3- Explique sobre o ataque a Pearl Harbor.

O ataque a Pearl Harbor foi uma operação aeronaval de ataque à base norte-americana de Pearl Harbor, efetuada pela Marinha Imperial Japonesa na manhã de 7 de Dezembro de 1941.

O ataque em Pearl Harbor, na ilha de Oahu, Havaí, foi executado de surpresa contra a frota do Pacífico da Marinha dos Estados Unidos da América e as suas forças de defesa, o corpo aéreo do exército americano e a força aérea da Marinha.

O ataque danificou ou destruiu 21 navios e 347 aviões, matando cerca de 2403 pessoas e ferindo outras 1178. Contudo, os três porta-aviões da frota do Pacífico não se encontravam no porto, pelo que não foram danificados, tal como os depósitos de combustível e outras instalações.

4- Explique sobre os campos de concentração.

Entre 1933 e 1945, a Alemanha nazista construiu mais de 40.000 campos [de extermínio e aprisionamento], além de outros centros de carceragem. As construções foram levantadas com distintas finalidades, entre elas a de servirem como campos para trabalho escravo, campos para detenção de pessoas vistas como inimigas do Estado, e também como centros de extermínio em massa. O número total de instalações é baseado em pesquisas [ainda em andamento] que se baseiam em relatórios dos próprios perpetradores.

5- Explique sobre a batalha de Stalingrado e a vitória da URSS.

A Batalha de Stalingrado durou um pouco mais do que seis meses, do fim de julho de 1942 até 2 de fevereiro de 1943, talvez a batalha mais sangrenta da segunda guerra mundial com mais ou menos 1,5 milhões de mortos. Além disso esse foi um ponto decisivo para o término da Segunda Guerra Mundial. A Batalha de Stalingrado teve quatro fases principais: 1º A fase defensiva, até 19 de novembro de 1942; 2º A ofensiva russa ao norte e ao sul de Stalingrado, que levou ao cerco das forças alemãs na cidade; 3º A tentativa dos alemães em socorrer suas tropas sem sucesso em Stalingrado; 4º O arrasamento das unidades alemãs cercadas (janeiro de 1943).

6- Explique sobre a batalha do Dia D.

A Batalha da Normandia foi de grande importância para as Forças Aliadas, marcando o início da vitória sobre os nazistas. Oficialmente chamada de Operação Overlord, teve início com o desembarque dos Aliados nas praias da região da Normandia, na França, em 6 de junho de 1944, evento que ficou conhecido como “Dia D”. Nesse dia, mais de 1 milhão de soldados entraram no território francês ocupado pelos nazistas em um ataque anfíbio, isto é, utilizando tanto bombardeios navais quanto aéreos, além de paraquedistas.

7- Explique sobre o lançamento das bombas de Hiroxima e

Nagasaki.

Os bombardeamentos atômicos das cidades de Hiroshima e Nagasaki foram dois bombardeios realizados pelos Estados Unidos contra o Império do Japão durante os estágios finais da Segunda Guerra Mundial, em agosto de 1945. Foi o primeiro e único momento na história em que armas nucleares foram usadas em guerra e contra alvos civis.

8- Explique sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra

Mundial.

No dia 1º de setembro de 1939, as forças nazistas alemãs de Adolf Hitler invadiram a Polônia, dando início à Segunda Guerra Mundial. O Brasil passou a participar do conflito a partir de 1942. Na época, o presidente da República era Getúlio Vargas.
A princípio, a posição brasileira foi de neutralidade. Depois de alguns ataques a navios brasileiros, Getúlio Vargas decidiu entrar em acordo com o presidente americano Roosevelt para a participação do país na Guerra.
O primeiro grupo de militares brasileiros chegou à Itália em julho de 1944. O Brasil ajudou os norte-americanos na libertação da Itália, que, na época, ainda estava parcialmente nas mãos do exército alemão. Nosso país enviou cerca de 25 mil homens da Força Expedicionária Brasileira (FEB), e 42 pilotos e 400 homens de apoio da Força Aérea Brasileira.

9- Explique sobre os mortos e crimes de guerra. (wikipédia)

Um crime de guerra é uma violação do direito internacional ocorrida em guerras, principalmente com violação dos direitos humanos. Os crimes de guerra são definidos por acordos internacionais, incluindo as Convenções de Genebra e, de maneira particular, o Estatuto de Roma (no artigo 8), gerindo as competências da Corte Penal Internacional (CPI). De uma maneira geral, um ato é definido como um crime de guerra a partir do momento em que uma das partes em conflito ataca voluntariamente objetivos (tanto humanos como materiais) não-militares. Um objetivo não-militar compreende civis, prisioneiros de guerra e feridos. O desrespeito dos tratados internacionais, como as Convenções de Genebra, é igualmente considerado como crime de guerra. No Brasil, esse tipo de crime é um dos que pode receber uma pena de morte, mas mesmo assim, apenas em caso de guerra.

10- Inserir imagens com legendas.

A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial

Os crimes sem castigo da Segunda Guerra Mundial

11- Recomende um livro sobre a Segunda Guerra.

''Enigmas e Mistérios da Segunda Guerra Mundial.''

12- Recomende um filme sobre a Segunda Guerra.


Arquitetura da Destruição (Documentário)

https://youtu.be/IBqGThx2Mas